学前数学必胜策略游戏（学前班数学小游戏）_策略游戏

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本文目录一览：

1、最多报4个，那么最后一次报数之前，给对方留下5个，自己就一定能取胜取胜方法：让对方先报，不管对方怎么报，自己报数的个数，与对方个数的和，等于5 例如：对方报1个，自己就报4个对方报2个，自己就报3个。。

学前数学必胜策略游戏（学前班数学小游戏）

2、先报数的必输，这个游戏只要抢到能整除3的数就赢.关键数字，11122230，对方先出，你就稳赢，他1，你就3，他2，你就3。

3、报4。接下来对手报的任何数假设为a，你就报（6-a）的那个数，除去你报的4，他和你每个回合报的数之和都为6。15回合结束后，你必然可以报到和为94的数。4+（6*15）=94。

4、因为报1~3个数，这里关键因子是1+3=4，最终数30是关键因子的7倍+2，有余数2就是不平衡游戏。

1、数字迷宫游戏：老师可以设计一个数字迷宫，学生需要通过解决数学问题来找到正确的路径。例如，学生需要回答一些加法或减法问题，才能前进到下一个关卡。数字记忆游戏：老师可以准备一组数字卡片，每张卡片上有一个数字。

2、一些常见的小学数学游戏：数字接龙、数字拼图、数字迷宫、数独、抓数字、数字 Bingo 游戏。数字接龙：从一个数字开始，每个人依次报出比前一个数字大1或者小1的数字，练习数字的顺序和大小关系。

3、个数学经典游戏如下：数字记忆：记住一串数字，然后尽可能多地重复出来。数字拼图：将数字拼图正确地放置在相应的位置上。简单加法：给出两个数字，让玩家计算它们的和。

4、APMO（亚洲太平洋地区数学奥林匹克）等。移动迷宫游戏：在这类游戏中，玩家必须在规定的时间内通过一个迷宫，完成任务或达到最终目标，是一类非常考验游戏者反应和灵活性的数学游戏。更具挑战性的数学游戏，等你来挑战。

5、数字迷宫：在一个迷宫中，学生需要根据给定的数字和规则，通过移动来找到正确的路径。这个游戏可以帮助学生练习加法、减法和逻辑推理能力。

先取必胜分析：因为每次可以取3，所以只要有人取完后，剩下4根，他就必赢，所以关键在前26根。

甲先胜：取2根，然后无论乙如何取，甲使两人取的和等于4，如乙1甲乙2甲乙3甲1，这样就能保证剩下18-2=16根火柴以4个4个减少，最后一根必定属于甲。

根据题意，如果最后甲取完后剩余1+10=11根，则无论乙取1——10的任意根数，则甲都可将剩余的全部取走，获胜。所以甲只要取完后剩余火柴为11的倍数，即可确保获胜。

甲先取2根．然后乙取，无论乙取几根，最后都是甲赢。如果有技巧取的话，后取的人一定获胜。重点在于保证最后一轮取火柴时桌面上还剩4根火柴。

先拿的人拿2根，第二个人拿3根，第一个人拿3根，第二个人拿1根。

第1题：后拿者，只要不出错，可必胜。策略是：如果甲拿1，乙拿3，甲拿2，乙拿2，甲拿3，乙拿1，这样每次合拿4支，可保乙必胜。第2题：先报数者有必胜的策略。不超过8，也就是可以报1~8，拿起来为9。

如果留下4根，则乙不能全取，则不管乙取几根(1或2或3)，甲必能取得所有剩下的火柴而赢了游戏。同理，若桌上留有8根火柴让乙去取，则无论乙如何取，甲都可使这一次轮取后留下4根火柴，最后也一定是甲获胜。

可以用倒推法来解。从数字30往前推。1 假设我现在处于赢的状态，该我拿数字了。而现在桌子上恰好剩余不超过3个数字。（1个或者2个）那么我就可以全拿走，从而数字30就归我了。结果我赢。

)，(13，14，15)，(16，17，18)，(19，20，21)，(22，23，24)，(25，26，27)，(28，29，30)每次报3的倍数，他报一个你就报两个，他报两个你就报一个。

接下来同第一种情况；对方先数2，你就数3，如果对方数4，你就抢到5，依次抢11120。

这个游戏的规则是由两个人轮流从1数到30，每次最多数2个数，先数到30的人输。这个游戏不是完全公平的，因为先数的人有优势，因为他们可以选择开始数1或2，而后者必须从前者选择的数开始数。

双方都懂的话，后拿的获胜。要获胜必须控制自己拿到3的整倍数。关键第一个3一定要拿到，以后每次都拿到3的整倍数为止。

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