幼儿音乐教育游戏化及策略(幼儿音乐活动游戏化的策略)

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幼儿音乐教育游戏化及策略(幼儿音乐活动游戏化的策略)

浅析幼儿音乐教育游戏化的组织策略

1、多元化策略:要想达到幼儿音乐教育的真正目的,就要设立多元化的教学目标。首先对于知识目标的设立,要尊重幼儿的年龄特点。要选择符合幼儿认知和难易程度的曲目。在幼儿园的小班教学过程中,要选择曲调明快、歌词简单的曲目。

2、就是让音乐在具体的游戏场景中展现,随着游戏的展开,让幼儿欣赏音乐,即通过音乐的手段、游戏的方式促进幼儿在身体、智力、情感、个性、社会性等方面的发展。 幼儿音乐游戏其一是音乐,其二是游戏,二者缺一不可。

3、长期以来, 我国幼儿音乐教育主要采用目标教学模式, 目标在课程的选择、组织、实施和评价中起着向导的作用,支配整个教学过程。

4、

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