游戏化歌唱活动策略（游戏化歌唱教学的设计）

本篇文章给大家谈谈游戏化歌唱活动策略，以及游戏化歌唱教学的设计对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、幼儿园音乐活动游戏化讨论的问题是什么
• 2、如何将音乐活动游戏化
• 3、如何有效开展幼儿园游戏化音乐活动

幼儿园音乐活动游戏化讨论的问题是什么

1、一方面，因为音乐活动是一种艺术活动，艺术活动离不开欣赏、感知、体验、表现、创造等过程，也是就说，所有的音乐活动都应该蕴含音乐欣赏的体验，如歌唱、韵律、打击乐活动，前期都离不开对音乐的欣赏。

2、音乐教育过于功能化：幼儿园在实行音乐教育时，许多幼师都是为了让孩子学到更多关于音乐的知识，把握更多的音乐技能，这虽然对孩子的成长有帮助，但是也在一定程度里违反了孩子身体上和心理上的成长规律。

3、幼儿音乐教育游戏化的活动是丰富多采的，不仅包括唱、跳、演奏，它的手段应该趋向于综合，如，可以借助故事配乐、角色表演、戏剧表演等多方面的综合艺术手段对幼儿进行审美教育。

4、过于重视形式，忽略效果 幼儿园教师大多资历浅薄，教学经验不足，在开展游戏教学过程中，存在过于重视游戏开展的形式，而忽略了本应产生的积极效果。

5、